Défisciences

C’est le samedi 3 mai 2008 que 31 jeunes du secondaire ont participé à l’activité nommée « Défisciences » organisée par l’Association des ingénieurs et scientifiques haitiano-canadiens sous le leadership de madame Carmel-Antoine Bessard, conseillère au CA. Ce concours, qui rentre dans le cadre des activités d’Insciences a été très apprécié par les parents, jeunes, membres de l’association et de la communauté de Saint-Michel qui y ont pris part.L’activité s’en voulait une compétitive pour stimuler la jeunesse. Elle devait se tenir entre différents arrondissements de Montréal pour des adolescents entre 14 et 16 ans. Elle fut ouverte à  l’ensemble des jeunes de l’agglomération métropolitaine et l’âge minimal  fut passé à 12 ans. Elle se voulait également être un prélude aux compétitions régionales qui ont lieu dans les écoles secondaires.

Le format et le concept de l’activité 

 Des équipes de 3 ou 4 jeunes solutionnaient une série d’épreuves secrètes de 30 minutes. Chaque épreuve était précédée de notions scientifiques théoriques qui seraient nécessaires  pour la réalisation de l’épreuve. Le tout dans une mise en situation où les jeunes étaient les principaux acteurs. Une épreuve dure 30 minutes. Le matériel est fourni. Toutes les équipes ont le même matériel et/ou équipement donné sous forme de grosse boîte à lunch préparé d’avance. Chaque équipe travaille dans son espace. Le public et le jury peuvent voir les jeunes travailler mais non les autres équipes. Il y a eu 3 épreuves.

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1-Extraire des pièces de monnaie et un grain de café d’un bloc de glace et soutirer le plus grand volume d’eau possible.

Concept : température, énergie

Matériel : papier d’aluminium, sel, sac de plastique noir et transparent, lime à ongle.
 Pas de point pour utilisation de la force physique

Mise en situation : Nous sommes en l’an 3048, après une période de réchauffement, la planète terre est entrée dans une phase de refroidissement extrême. Vous et votre équipe êtes les derniers survivants. Vous avez faim et soif. Vous  vous retrouvez devant une ancienne école secondaire. Il y a une machine distributrice de nourriture…mais pas d’argent. Disons que l’argent est disponible dans un bloc de glace…

2- Créer un pont de 30cm pouvant soutenir des poids allant de 50g à 1kg, 4 poutres maximum, point pour esthétisme

Concept : structure, génie civil

Matériel : fusil à colle, 2 tiges de colle, rallonge électrique, bâtons de pop sicle 

Mise en situation : Vous vous rendez compte que vous n’êtes pas les derniers survivants sur la terre car de l’autre côté d’un ravin. Il y a des humains. Il vous faut construire un pont pour les rejoindre.

3a) Créer un Brancardier pour transporter des œufs et effectuer une trajectoire
3b) Créer un château de carte le plus haut et le plus stable pouvant contenir les
    œufs avec des cartes à jouer

Concept : stabilité, efficacité, optimisation

Matériel : du papier mouchoir, des pailles, du ruban  adhésif et des œufs1)      La façon de gagner : le plus d’œufs, le moins de matériel et traverser le parcourt en moins de temps
2)       La façon de gagner : la tour la plus haute, la plus stable, avec le plus d’œufs dans la structure

Mise en situation : Il y a des blessés dans l’autre groupe que vous avez rejoint. Vous devez créer un brancardier et ramener les blessés (les œufs) à bon port.  ==============================================================